文／學務處　圖／新聞中心
 

為落實教育部「幸福教育、健康臺灣、幸福學校、師生共好」願景，營造友善溫暖的校園環境與提升全民心理健康素養，由教育部指導、國立成功大學學生事務處主辦的「心連心・學情緒：2026 SEL 社會情緒學習嘉年華」，10 月 31 日在成大光復校區學生活動中心前廣場盛大展開。活動以「知情緒、學同理、創幸福」為核心，匯聚來自不同縣市大專校院特色展攤、沉浸式心靈體驗課程、學生社團表演及美食攤位，吸引眾多師生、家長與臺南市民熱情響應，共同為情緒教育寫下溫暖起點。
 

教育部蔡宜靜司長、成大陳玉女副校長、陳鵬升主任秘書、洪良宜學生事務長、臺南市教育局李湘茹科長及大專校院學務主管合影
 

跨區大專校院攜手推動 SEL　打造幸福校園與心理健康防護網
 

今日開幕儀式特別邀請教育部學生事務及特殊教育司蔡宜靜司長率團隊親臨指導，與成功大學陳鵬升主任袐書、臺南市教育局學輔校安科李湘茹科長共同主持開幕，現場透過象徵連結與祝福的手拋彩帶儀式，宣告嘉年華正式啟動。
 

教育部學生事務及特殊教育司蔡宜靜司長表示：「情緒需要及早覺察與調整，處在互動社會中，若能具備更多同理與包容，就能化解許多人際與心理衝突。教育部自 114 年起推動社會情緒學習（SEL）中長程計畫，規劃 5 年投入約 4.4 億元經費，從幼兒園向下扎根至各大專校院。對象不僅涵蓋學生，也包含第一線教師。大學階段更期盼能結合通識教育、社團與宿舍生活等多面向跨單位共同推動，將 SEL 實踐於日常生活中，培養面對挫折的心理韌性，攜手共創更幸福、開心的校園。」
 

教育部蔡宜靜司長、張惠雯科長、成大陳鵬升主任秘書、洪良宜學生事務長與臺南市教育局李湘茹科長拋彩帶揭開活動序幕
 

國立成功大學陳鵬升主任袐書表示：「非常感謝教育部學特司團隊對成大及各大專校院活動的長期支持。今天一早看到各校夥伴與團隊陸續前來用心布展，現場充滿活力與感動。希望透過這場嘉年華，將情緒教育的種子散播到校園與社區的每一個角落，向下扎根、向上發展，為大家建立起堅實的心理支持堡壘。」陳主祕更帶領全場長官與參與師生齊聲高喊「2026 心連心、學情緒，讚啦！」，為活動注入滿滿朝氣與熱情。
 

臺南市教育局學輔校安科李湘茹科長表示：「面對當前教育現場，第一線基層教師承受著來自教學、校內互動與家長溝通等多重壓力，十分需要社會情緒學習（SEL）的支持；而在處理校園衝突與霸凌案件時，SEL 的修復式正義與調和技巧更是關鍵解方。感謝教育部資源挹注，臺南市在國中小階段已積極成立種子學校並研發相關課程教材，期盼大家透過今天的攤位闖關與互動體驗，深刻理解情緒轉化之道。」
 

主辦單位國立成功大學期望落實大學社會責任，攜手中央與各校力量，為校園與社會注入理解、包容與幸福的心理韌性正能量。
 

家長帶著孩子熱情參與特色展攤互動，在歡樂遊戲中學習情緒覺察
 

提倡「慢慢走、用心感受」探索哲學　闖關集點卸下生活緊繃
 

活動現場採取「探索式參與」集點方式，主辦單位強調，集點的核心目的不是比速度，而是引導參與者「慢慢走、站站停、用心感受」。民眾領取活動護照後，穿梭於大專校院、社團展攤與心靈角落間，在沉浸式的互動中體會情緒的起伏與轉化，順利完成通關兌換 SEL 限定小物。
 

跨區大專校院社會情緒學習互動攤位展現創意，將五大核心能力化為生活小遊戲，無論是透過牌卡、九宫格、精油調製、彈珠遊戲練習情緒辨識，或是互動裝置學習人際同理，都讓前來參與的學子與民眾在歡樂氛圍中站站停留，讓平日緊湊的步調慢下來，體會情緒教育的實踐魅力。
 

與會者參加情緒接球活動體驗
 

另外，於成大光復校區學生活動中心武道館進行的「靜思靜靈（頌缽療癒體驗）」、第一、二會議室的「桌越冒險家（深化人際與決策的桌遊互動）」、第三會議室的「心藝製造所（蝶谷巴特拼貼與禪繞畫手作）」，以及戶外自由參與的「情緒共創牆」與「情緒大富翁」互動小遊戲，為身處緊湊生活中的現代人提供喘息與覺察自我的溫柔角落。
 

成大音樂服務團開場表演
 

系列特展與講座接力　扎根校園 SEL
 

成大學務處表示，本次嘉年華系列活動於成大成功校區總圖書館 1 樓理泊區舉辦「人生有浪」SEL 五大核心沉浸式主題靜態特展，展期至 11 月 15 日止，以及邀請心理作家海苔熊（程威銓諮商心理師）等多位專業講師主講 SEL 系列講座，打造校園系統性社會情緒學習，讓其深化於校園日常生活之中。